应用护理程序指导儿科护生临床给药

摘要：

对202名儿科实习护生,指导其应用护理程序的给药方法.阐述了给药前做好自身、患儿、药物评估,给药中正确执行操作规程,给药后及时评价药物疗效和不良反应.护生能在短期内较系统掌握患儿的给药护理,杜绝了给药错误或缺陷而造成患儿不良反应或护理纠纷,保证了患儿疗效,增长了护生的药物知识和临床实践能力.

关键词：护理程序、儿科、护生、实习、临床给药

所属期刊栏目：12

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2004-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：216-217