"人的全面发展"与素质教育--马克思主义关于"人的发展"理论及其现实意义

摘要：

阐述了马克思主义关于人的发展的理论,说明人的全面、自由、充分发展是人的发展的最高形式,并研究了人类发展的最高目标与现实目标之间的内在联系,指出这一理论对加强素质教育的指导意义.

关键词：马克思主义、人的发展、素质教育

所属期刊栏目：19

分类号：A715;G40-012(马克思)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32