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10.3969/j.issn.1009-3060.2019.06.006

审美教育的政治维度——论席勒的《审美教育书简》

引用
席勒审美教育理念的出发点是现实政治批判.在席勒看来,艺术中的美不仅以自由为基础,更是实践自由的体现;而鉴于个体与国家的同构,审美不仅可通过性格的高尚化实现个体的完满,也构建起平等而自由的政治共同体.而在美之外,崇高感亦是自由的重要来源.由此推导出的消极自由虽有避世之嫌,但文学的目标恰恰是通过对超越时间的审美问题的探讨,以非政治的形式实现个体自由与政治统一的双重目标.

席勒、审美教育、政治哲学、崇高、自由观

30

I521.35

2020-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共10页

42-51

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同济大学学报(社会科学版)

1009-3060

31-1777/C

30

2019,30(6)

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