道家哲学视角下《小红帽》的教育寓意

摘要：

《小红帽》作为《格林童话》中的名篇,在产生的两百多年中不断地被阐释.传统的阐释无论是以人类学、民俗学、历史学还是以心理学为出发点,视角都没有超出西方文化的局限.《格林童话》作为世界闻名的“教育之书”,展示的显然不仅是西方的而是全世界普遍接受的成长观、价值观.为此,文章先指出西方学界代表性阐释的疏漏,再取影响西方童话阐释的道家哲学视角,从占有与存在的辩证关系出发,揭示出人格塑造过程中“正道”的教育寓意.

关键词：《小红帽》、道家、占有、存在

所属期刊栏目：29

分类号：I516.88;B223

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：30-37