基于深度学习与教、学、评一致性相融合的体育作业设计探索与实践

摘要：

文章对基于深度学习与教、学、评一致性相融合的体育作业设计进行相关性实践与探索,通过引导教师围绕体育学科核心素养导向,以体育与健康课程标准中的"学业质量标准"为主要依据,将体育作业设计"六要素""作业目标、作业内容、作业完成过程、作业成效、作业获得、作业评价"与三大特征"结构化""阶梯化""核心化"二个层面进行相融性体育作业设计,进一步对体育与健康知识、技能、体能三个方面进行合理性、规范性、创新性的设计,有效提升体育作业设计品质,旨在为体育教师和教育部门提供体育作业设计新的思路与新方向.

关键词：深度学习、教、学、评一致性、体育作业设计

所属期刊栏目：44

分类号：G807;TU241;G633.8

资助基金：福建省十四五规划常规课题;泉州市基础教育教学改革专项课题

在线出版日期：2023-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：143-145