"教、学、评一致性"教学设计在高校羽毛球专选课中的应用研究

摘要：

当前,高校教学创新存在某些有待突破的现实困境,信息化的深入发展为当前教学创新提供了新的空间,新的教学设计和方法不断被涌现.为探究"教、学、评一致性"教学设计在高校羽毛球专选课中的作用,通过实验法与问卷法等方法对湘潭市某高校羽毛球专选班男生 40名,女生 34 名进行对照实验,随机分为两组,每组年龄为 18.3±3.7岁,对照组采用传统教学设计,实验组采用"教、学、评一致性"教学设计.实践显示"教、学、评一致性"教学设计对学生身体素质、羽毛球技能水平、参与体育活动兴趣、体育锻炼态度都有促进作用.表明"教、学、评一致性"教学设计优于传统的教学设计,对制定有效的教学改革战略,推动教学改革不断深化具有重要现实意义.

关键词："教、学、评一致性"、教学设计、羽毛球教学

所属期刊栏目：44

分类号：G633.96;G804.85;G40-032

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目HNJG-2020-0512

在线出版日期：2023-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-113,116