疫情背景下高校体育课程促进学生健康素养之探析

摘要：

疫情背景下,高校体育课程应更加关注学生健康素养之促进.高校学生正处于人生重要时期,高校体育课程如何发挥其强身健体、培养健全人格既是高校体育工作发挥立德树人功能的首要任务,又是大学生健康素养培养的重要途径.分析疫情背景下高校体育教学的特点,研究认为可以通过以下途径促进学生健康素养:(1)通过团队性体育运动,促进学生心理健康成长;(2)强化体医融合,丰富学生健康知识结构;(3)加强体育文化教育,提升学生健康素养水平;(4)开展校园体育竞赛,增强体育专业技能;(5)建立体育健康信息学习平台,宣传体育健康常识.

关键词：新冠疫情、健康素养、高校体育课程与教学、健康素养促进

所属期刊栏目：44

分类号：G807.4;G444;R193

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目;江苏高校青蓝工程资助;常州工程职业技术学院校级科研培育平台建设成果;常州工程职业技术学院人才培养改革重点项目

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43