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10.3969/j.issn.1003-1359.2021.05.054

探赜与运用:对分课堂融入高校体育教学的场域分析

引用
随着"一流"课程和"金课"建设的有序进阶,高校课程改革的步伐愈加增速,高校体育教学改革亦是如此.本文以教学改革为抓手,探索对分课堂融入高校体育教学的互联网热度,学术研究关注度和教学改革实操度.得出:立足对分课堂关注高校体育教学改革的互联网热度不够;立足对分课堂推动高校体育教学改革的学术研究关注度不减,且呈增长态势;立足对分课堂推动高校体育教学改革的实操应用度势不可挡,教学成果呈现出创新成金之势.

对分课堂;高校体育教学;场域分析

42

贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目;黔南民族师范学院教育质量提升工程项目

2022-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

127-129,134

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体育科技

1003-1359

45-1171/G8

42

2021,42(5)

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