10.3969/j.issn.1003-1359.2021.02.052
立德树人视阈下五年制高职体育课堂生态优化策略研究
立德树人是五年制职业教育的根本任务,课堂教学改革要体现落实这一任务.基于教育生态学的视角,分析了立德树人内涵与体育课堂生态的价值诉求,指出当前体育课堂生态的困境,提出了优化职业教育生态系统环境、科学定位体育课堂生态位、激发体育课堂生态活力、延伸体育课堂生态系统的生态链四个方面的对策,全面优化体育课堂生态环境.
立德树人;五年制高职;体育课堂生态
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2020年度江苏联合职业技术学院一般立项课题;新时代五年制高职校园体育文化德育价值及实现路径研究
2021-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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