社会体育专业"五岗贯通融合"现代学徒制人才培养模式的实践与探索

摘要：

文章以广东科学技术职业学院社会体育专业现代学徒制试点为例,从"五岗贯通融合"与现代学徒制的内在联系、"五岗贯通融合"的具体实践过程着手,探索了校企协同育人平台搭建、人才培养方案制定、课程体系构建、教学内容开发、师资队伍建设等方面的方法,为社会体育专业有效开展现代学徒制试人才培养提供参考.

关键词："五岗贯通融合"、现代学徒制、人才培养模式、实践、探索

所属期刊栏目：41

资助基金：本文为广东省普通高校创新人才类项目——《基于"五岗贯通融合"的现代学徒制人才培养模式研究》2018GWQNCX040

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：151-152,155