体育教师课程实施水平对学生体质健康的影响

摘要：

借鉴实施水平理论,运用体质测试方法,对50名不同实施水平的体育教师所授课学生1000人进行了50米、立定跳远、坐位体前屈、肺活量、800米(女)、1000米(男)、引体向上(男)、仰卧起坐(女)等身体素质测试.测试结果显示,体育教师的课程实施水平对学生体质健康的影响存在一定差异.为更好地促进学生体质健康发展,从俱乐部改革、教学评价、教学督导方面提出了相应的教学建议.

关键词：体育教师、课程、实施水平、学生、体质健康

所属期刊栏目：41

资助基金：浙江科技学院重点教改课题编号2019-j20

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77