10.3969/j.issn.1003-1359.2020.01.047
快乐体育与强制体育刍议
分析“快乐体育”理念与“强制体育”理念的缘起、内涵与运用条件,以明确辨识“快乐体育”理念与“强制体育”理念.研究显示:“快乐体育”理念是针对传统体育教学的弊端提出的,“强制体育”理念是针对“快乐体育”理念的不足提出的.“快乐体育”理念强调体育运动中的兴趣与快乐体验,“强制体育”理念突出体育运动中的强制性.“快乐体育”理念以学生具有足够的自制能力为前提,“强制体育”理念以学生缺乏足够的自制能力为前提,二者并无好坏优劣之分,适用范围不同才是关键.这两种理念相互弥补、相辅相成,共同推进我国学校体育改革才是最终目的.
快乐体育、强制体育、改革
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广西教育科学“十二五”规划2015年度重点研究基地重大课题资助项目《大学体育俱乐部教育发展的重点、难点、着力点研究》阶段性成果;立项
2020-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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