体育活动维护小学生视力的实验研究

摘要：

[目的]验证在体育课中实施强化动态视力的运动干预方案对维护小学生视力的影响作用.[方法]选取江苏省东山实验小学一年级、四年级各两个自然班,将同年级两个自然班分别编入实验组和对照组.对实验组实施为期16周的动态视力运动干预,对照组无相应的干预措施.实验前、后按自然班测量被试的动态视力和静止视力水平.[结果]一年级实验组的动态视力水平显著高于对照组且差异具有显著性(P=0.035);一年级两组的静止视力水平都有所提高,实验组虽高于对照组但不具有显著性(P=0.614);四年级实验组的动态视力虽高于对照组,但差异不具有显著性(P=0.554);四年级两组的静止视力都有所下降,但实验组静止视力的下降幅度小于对照组且具有显著性(P=0.034).[结论]动态视力运动干预对于提高一年级学生动态视力水平的积极作用得到初步验证;动态视力运动干预在防控四年级学生视力水平的下降方面表现出了积极的效应.

关键词：体育活动、小学生、视力

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资助基金：国家社会科学基金项目19BTY078

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34