10.3969/j.issn.1003-1359.2018.03.072
翻转课堂在高校太极柔力球教学中的应用研究
为提高太极柔力球的课堂教学效果, 引入翻转课堂的教学模式对2组学生进行实验.结果显示, 实验组的基本技术和第一套规定套路的成绩均优于对照组, 单打对抗成绩更远高于实验组, 学习满意度测评也是实验组成绩较高.提示翻转课堂教学模式适合于高校太极柔力球教学, 可有效提高学生的学习积极性和技能水平.
翻转课堂、太极柔力球、教学模式
39
山西省高等学校教学改革创新项目,项目J2016113
2019-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
155-156