"对分课堂":民族地方高校课堂教学方式转变的有效途径

摘要：

探讨民族地方高校体育教育专业理论课程教学, 运用"对分课堂"教学模式进行教学方式的改革.提出对分课堂教学模式是转变传统教学方式的有效途径, 必将在领导层面、教师层面、学生层面引起重大的变革.

关键词：对分课堂、教学方式、转变

所属期刊栏目：39

资助基金：2014年贵州省高校体育教育专业综合改革研究项目;2016年黔南民族师范学院"质量工程"项目,项目2016XBKJX0103

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-152