基于核心素养的学校体育供给侧改革研究

摘要：

供给不足造成农村学校体育发展滞后、供给抑制造成学校体育地位尴尬、无效供给造成学生体质健康状况堪忧、低端供给造成学校体育教学体系落后, 应加强学校体育理念、教学课程、教学内容、教学方式方法、教学主体、教学环境等要素供给改革, 以学生"核心素养"养成为目标, 依靠创新改革, 提高学校体育供给全要素生产率, 提高供给质量.

关键词：核心素养、学校体育、供给侧改革

所属期刊栏目：39

资助基金：河南省教育科学"十三五"规划课题[2017]-JKGHYB-0163;河南省教育厅人文社会科学项目2017-ZZJH-513;河南省社科联调研课题SKL-2017-2788

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-148,150