高校体育教师成长与职业认同的关系研究

摘要：

采用问卷调查和数理统计法等方法,以368名高校体育教师为例探讨高校体育教师成长与职业认同之间的关系,结果发现:⑴高校体育教师成长由"教育教学的成长""人际关系的成长""克服烦恼的成长"和"拓展兴趣的成长"4个维度构成;⑵高校体育教师的年龄越大、职称越高,高校体育教师成长水平和职业认同感越高;⑶高校体育教师成长、职业认同与工作满意度之间呈显著的正向相关关系.

关键词：教师成长、职业认同、体育教师、高校

所属期刊栏目：37

分类号：G71;G65

资助基金：2015年江苏经贸职业技术学院院级重点科研项目《基于教师专业发展视域的高校体育教师职后教育研究》的阶段成果,课题编号JSJM15021

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125