高校体育社团课程化管理机制中评价体系的初探

摘要：

在提出高校体育社团课程化管理机制的前提下,对针对学生的评价体系进行探索.将问卷调查数据与预设指标得分进行相关样本差异的显著性检验,从而验证并改进预设指标,以多元统一原则、辩证取舍原则、发展性原则为建立原则,同时引入过程评价、进步度评价等理念,建立起以出勤率、课程目标达成度、进步度和情感意识及综合能力为评价指标的评价体系.旨在通过合理的评价体系引导体育社团课程化管理机制的正确发展,促进高校学生终身体育理念的形成.

关键词：高校体育、社团、课程化、评价体系

所属期刊栏目：36

分类号：G80;G64

资助基金：河海大学国家级创新训练计划201410294057

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：141-143