体育院校体育教育专业游泳普修课程教学大纲对比分析

摘要：

采用文献资料法、访谈调查法和数理统计法分析10所体育院校体育教育专业本科游泳普修课程教学大纲,从教学大纲内容设置、编制时间、课程性质等方面对游泳课程开展现状进行对比分析.找出各院校间在课程设置方面的共同点及差异点,为进一步优化游泳课程内容,设计更加科学合理的游泳课程标准提供参考依据.

关键词：体育院校、体育教育专业、游泳、教学大纲、课程标准

所属期刊栏目：36

分类号：G64;G80

资助基金：西安体育学院教学改革研究项目XTJY1406

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-127,143