高校田径课考评标准的优化研究

摘要：

为进一步提高田径课教学效果、提升体育专业学生综合素质,以沈阳师范大学体育教育专业为例,运用文献资料、访谈、数理统计等方法,对田径课考评标准进行了优化与实施成效检验.结果表明:通过加入"评教能力"、降低评分尺度等手段,可以得到综合素质和课程认同度的双重提高.

关键词：田径课、体育教育专业、考评标准

所属期刊栏目：36

分类号：G63;G64

资助基金：辽宁省青年教育科研骨干高等教育专项课题一般项目,课题JGZXQDB002

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125