地方院校教师心理资本现状与开发探索

摘要：

“心理资本”管理理念的引入,客观上要求高校人事主管者应关注教师的心理资本水平的高低,因其直接影响教师的教学行为及心理健康.选取地方院校教师作为研究对象,采用相关的研究方法,为高校管理者更全面地掌握教师的心理资本水平状况提供现实参考,使其更好帮助教师建立合理希望并保持乐观积极的心态,不断地开发和提升教师的心理资本,保证教师的心理资本能够满足其高效开展教育教学工作的需要,进而促进地方院校教师整体素质的提升.

关键词：地方院校、教师、心理资本、现状、开发

所属期刊栏目：35

分类号：G64;G47

资助基金：江西省高等学校教学改革研究项目JXJG-11-12-7;赣南医学院教学改革研究项目jgkt-2011-05

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-100