巧妙整合，让体育课堂精彩纷呈--论小学体育课堂中多学科教学内容的有机整合

摘要：

以小学生身心发展特点和体育跨学科研究为理论基础，以体育与语文、音乐、美术学科内容的整合为实践案例，分析了小学体育课堂中多学科教学内容的有机整合，旨在为小学体育课堂更广泛和更深入地多学科融合提供分析思路和参考。

关键词：体育教学、多学科、有机整合

分类号：G807.2(体育理论)

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：59-60