对我国全日制体育硕士专业学位教育的思考

摘要：

针对我国2009年推行的全日制体育硕士专业学位教育，采用文献资料法、调查访谈法、逻辑分析法对我国全日制体育硕士专业学位教育的主要特征、培养状况进行分析。我国全日制体育硕士专业学位教育以培养高层次的应用型、实践性体育专门人才为培养目标，招收对象以无工作经验的应届本科生为主，招收“入口”与培育目标“出口”之间的巨大落差给实际作带来挑战。我国的全日制体育硕士专业学位教育状况整体上与国家的培养目标要求相一致，各院校在具体的实施操作方面有所不同，培养模式不尽完善。建议更新研究生教育理念，给予全日制体育硕士专业学位教育以合理的定位，同时各院校在以后的实际工作中要不断完善自己的本职工作，借鉴国外研究生的培养模式，注重创新能力和精神的培养，提升全日制体育硕士专业学位研究生的培养质量，进一步适应社会的需求。

关键词：全El制体育硕士、学位教育、思考

所属期刊栏目：33

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：国家社科基金一般项目11BTY042;上海市哲学社会科学规划项目2009BTY001;上海市教委学校体育科研重点课题HJTY-2010-B05

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：152-154,158