高校体育课层次分组教学方法的研究与探讨

摘要：

科学的教学方法是高校体育教育的重要环节,目前许多高校正在不断地探索科学的体育教学方法,探讨培养学生对体育教学的思考力、表现力、自主锻炼力、独立解决问题力等学习能力.试图为学生在生活实践中主动进行体育运动,适应社会发展需要,找到新的途径.

关键词：高校、体育课、层次、教学、方法

所属期刊栏目：30

分类号：G4 ;G80

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-85,93