10.3969/j.issn.1003-1359.2005.03.027
论体育教学评价与体育测量的关系
从教育学的角度,探讨体育测量与体育评价的关系.体育测量属于事实判断,体育评价属于价值判断,测量为评价提供量化资料.素质教育下的体育评价强调体育的教育性功能,侧重于体育的目标评价与个体评价,评价的重点由终结性评价转向过程性评价,突出他评与自评的相互结合.
体育评价、体育测量、价值评价
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G8(体育)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
79-80,83