10.3969/j.issn.1003-1359.2003.04.029
中学体育教学实施主体性教学问题的研究
素质教育既是一种弘扬学生主体性的教育,又是一种个性化的教育.这一指导思想为体育教学中推行主体性教育提供了良好的前提条件.全国中、小学执行<体育与健康教学大纲>,为主体性教育提供了良好的发展环境.多年来以素质教育为中心的教学改革,使体育教育者在体育价值观及教育指导思想等方面发生了质的变化,为主体性教育提供了可能性.然而,我们不能忽视作为教学主体的"学生"对实施主体性教学的影响.
学生、主体性、素质教育
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G8(体育)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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