新时期职教体育的社会功能

摘要：

职教体育的学科能量,被分述为三种象征性对象理论,是基于新时期职教使命与社会需要新型合作关系之下的意义延伸.它尝试以现代教育观、现代企业观及未来体育观为参照系,观照现代职教体育的内涵与社会功能,及其所能实现的社会功能.对应回归表表述了职教体育学科能量的评价理论,对职教改革实践理论给予融汇性解释和前导性阐述.

关键词：学科能量、职教能力、人格建树、现代教育观、企业家精神、社会期望值

所属期刊栏目：24

分类号：G8(体育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-10,18