核心素养导向下水平三六年级篮球大单元教学设计与实施策略

摘要：

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》强调紧密围绕核心素养开展教学,在进行专项运动技能大单元设计时要坚持以此为引领和依据.本文以水平三六年级"2～3人局部配合的小篮球五对五实战比赛"大单元为例,具体阐释核心素养导向下大单元教学的现实意义、设计要素与教学策略,以期帮助学生在系统完整的大单元学习中逐步形成运动专长,发展核心素养.

关键词：课程标准、核心素养、体育大单元教学、篮球实战

所属期刊栏目：43

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2023-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76