10.3969/j.issn.1005-2410.2023.07.023
"双核三勤五联系"高中体育特长生协同管理新探索
基于协同管理理念,在高中体育特长生管理实践中立足培养优秀校长、教练员及家长团队,以班主任与教研组长为管理核心,通过"脚勤、嘴勤、手勤"具体优化管理措施,形成分管领导、班主任、教练员、家长及生活管理员分工明确又互相联系、协同配合的管理新模式,切实提高高中体育特长生管理水平,进而提高育人质量.
协同管理、团队、模式、双核三勤五联系
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G633.96(中等教育)
2023-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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