10.3969/j.issn.1005-2410.2023.07.021
基于"表现标准"的篮球专项能力测评设计与实践
本文以《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》《<体育与健康>教学改革指导纲要(试行)》为指导,基于对"表现标准"的认知,制定"开放式"表现性评价方案,创设表现环境、设置表现任务,通过检测初二年级学生的篮球专项综合能力,反映走班选项教学的现状和问题,为提升体育课堂的质效而服务.
表现标准、篮球专项综合能力、测评、表现性评价
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G623.8(初等教育)
2023-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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