关于以"赛"促学的实践与探讨——以"全球运动会"的开展为例

摘要：

本文结合《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》理念,在"教会、勤练、常赛"一体化设计的背景下,探索学校"全球运动会"比赛的组织与实践,总结以宁波市镇海蛟川双语小学第五届"全球运动会"比赛的实践过程,从项目内容结构化、实施多样化以及评价多元化进行分析,旨在推广校园球类运动会和球类比赛,强调以"赛"促学的重要性.

关键词：教会、勤练、常赛、"全球运动会"、以赛促学

所属期刊栏目：43

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2023-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45