"双新"背景下高中啦啦操"学、练、赛、评"一体化教学的实践与思考

摘要：

新课程、新教材的全面实施,对体育与健康教学提出了新要求,强调学科核心素养的培育,围绕"教会、勤练、常赛"创新教学过程,具体指向"学、练、赛、评"一体化教学的实施.本文在厘清"学、练、赛、评"的内涵与逻辑关系的基础上,以啦啦操项目教学为例,对"学、练、赛、评"一体化内容进行结构化设计,基于情境开展"学、练、赛、评"一体化的学习活动,实施中做到为学而教作主线、真实情境育素养、任务驱动促成长、评价嵌入保达成,落实培育学生核心素养的任务.

关键词：双新、啦啦操、"学、练、赛、评"、一体化

所属期刊栏目：43

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2023-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-31,42