基于足球教材的项目化学习设计与实施——以六年级《提升五人制足球比赛能力》单元教学为例

摘要：

近几年浙江省部分中小学校积极开展项目化学习,助推深化课程改革.浙江省杭州江南实验学校作为浙江省首批项目化学习种子学校,体育学科也在积极探索项目化学习.本文以足球教材《提升五人制足球比赛的能力》单元开展项目化学习为例,从足球教材单元的项目化学习设计、实施流程和实施成效与反思三个方面,探讨基于足球教材单元的项目化学习整体设计与实施.

关键词：足球教材、项目化学习、单元教学

所属期刊栏目：43

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2023-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27