"快乐体育课堂"的表征及其实现——关于体育课堂游戏教学的探讨

摘要：

"通过游戏来教"作为"快乐体育课堂"教学主张实施的重要途径,让学习趋近于游戏.能激发学生的兴趣,促进其主动参与体育学习.使得学生在竞争与合作中不断逼近成功.注重身心体验,使人愉悦、自由、表演等需求得到满足.

关键词：通过游戏来教、快乐体育课堂、教学主张、重要途径

所属期刊栏目：43

分类号：G623.8(初等教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划普教重点课题B-b/2020/02/81

在线出版日期：2023-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21