小课题研究:中学体育骨干教师培训模式的实践探索

摘要：

本文以2019-2022年连续两期北京市"青蓝计划"46名中学体育骨干教师为研究对象,从培训对象现状出发,对实施小课题研究培训的起点、过程和终点三个关键环节进行科学设计,形成了以培训对象学习需求为出发点,确定"以问题导向的培训主题;以培训目标为着力点,构建培训课程与培训方式;以培训成果为考核点,确定目标导向"的培训评价的小课题研究培训模式,以期提高中学体育骨干教师的科研能力,并进一步推动体育教学质量的提升.

关键词：小课题研究、体育骨干教师、培训模式

所属期刊栏目：43

分类号：G623.8(初等教育)

资助基金：北京教育学院十四五学科创新平台新时代学校体育综合发展研究阶段性成果

在线出版日期：2023-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75