体育课堂导入的问题与策略

摘要：

体育课堂导入是体育教师在课堂教学的起始阶段引导学生快速进入学习状态的教学行为.体育课堂导入能吸引学生的注意力,激发学生对体育运动的兴趣,培养学生的核心素养.但是在实际教学中却存在体育课堂中很少设计甚至不设计导入、导入形式单一,趣味性不足、导入与教学内容无关、导入时间安排不合理、导入采用灌输式等种种问题.因此,为了有效开展体育教学,体育教师必须重视体育课堂导入,教学设计时强化导入环节;导入形式多样,富有趣味;导入紧扣内容,有的放矢;导入言简意赅,切中要点;导入启发思维,提升素养.

关键词：体育课堂、导入、问题、策略

所属期刊栏目：43

分类号：G623.8(初等教育)

资助基金：湖北省社科基金项目;武汉体育学院教学研究项目

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22