体育与健康学科"培赛一体"网络研训模型建构的实践与思考

摘要：

本文基于马斯洛"需求层次"理论,通过一线研训实践,研究并构建"培赛一体"的网络研训模型,从模型建构、具体操作、实践反思三个方面介绍了"培赛一体"网络研训的全过程,旨在激发一线体育教师的内在动力,为"互联网+"背景下的网络研训提供参考和借鉴.

关键词：互联网+、培赛一体、网络研训、模型

所属期刊栏目：42

分类号：G623.8(初等教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划课题D/2020/02/383

在线出版日期：2023-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56