新时代背景下美国中小学体育教材对我国体育教材建设的启示

摘要：

在新时代,国家对体育教材提出了新的要求,应吸取符合现实国情的外来经验来促进我国体育教材的发展.采用文献法、个案分析法对美国中小学体育教材进行研究发现:美国州政府掌控体育教材的选择权,但教材的编写需遵从国家体育教育标准.当前美国处于积极促进青少年身体活动与身体健康的大环境之下,在这种背景下,美国中小学体育教材内容特点为:突出健康知识并围绕身体活动编写;从色彩搭配、综合知识、面向全员三个方面进行兴趣吸引;重视青少年的自我评估;数字技术普遍应用.启示:利用健康知识促进青少年运动技能养成;教材的设计和内容应注重兴趣吸引和全面育人;丰富自我评估方式;在教材内部嵌入数字技术的应用.

关键词：中小学、体育教材、新时代、美国、启示

所属期刊栏目：42

分类号：G623.8(初等教育)

资助基金：河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划基金项目2018-CXTY-08

在线出版日期：2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75