可视化家庭锻炼平台赋能学生体质提升

摘要：

顺应互联网时代发展,借助科技赋能学生家庭锻炼.山东省淄博市高新区17所学校应用家庭可视化锻炼平台,构建家校合作共育桥梁,建立学生体质健康数据,并根据数据分析结果提供针对性的锻炼视频,供学生根据需求自主选择锻炼内容,实现在校有教师指导、在家可自主锻炼,从而全面提高学生的体质健康水平.

关键词：家庭锻炼、可视化平台、科技赋能

所属期刊栏目：42

分类号：G623.8(初等教育)

资助基金：山东省教育教学研究课题2020JXY256

在线出版日期：2022-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76