正确认识与实施体能教学提高学生健康水平——《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》专家解读

摘要：

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中提出体能是水平二至水平四的教学内容.本文围绕体能的含义与分类、身体素质概念及"为什么强调身体成分是发展体能的重要组成部分"、体能教学应注意的问题等展开阐述,对科学有效地实施体能教学、提高学生的健康水平具有一定的积极作用.

关键词：义务教育、体育与健康课程标准、体能、专家解读

所属期刊栏目：42

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2022-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10