10.3969/j.issn.1005-2410.2021.12.005
"大概念"理念下篮球"项目组合"单元教学实践
利用不同项目之间技术动作、战术方法和思维等的有效组合,让学生获得可持久性迁移的理解,以形成解决生活情境和问题的关键能力.围绕"技术+""体能+""运用+"项目组合探索单元教学,以项目组合的学练定位、学练方法、学练评价,提升技术学练精准性,体能学练的发展性,运用学练的实战性.
大概念;项目组合;篮球单元教学
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G633.96(中等教育)
2022-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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