新时期体育教师研修课程的重构——以“指向学科核心素养的体育单元教学设计”课程为例

摘要：

研修课程作为提升体育教师专业素养的重要载体,在促进体育教师形成完备的知识结构、提高教学能力和提升教学研究能力等方面发挥着重要作用.本文以“指向学科核心素养的体育单元教学设计”研修课程为例,从研修课程开发和实施的基本思路、研修课程的开发和实施过程进行重构的探索与实践.

关键词：体育教师、研修课程、重构

所属期刊栏目：40

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2020-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62