优化课堂组织形式推进课时教学目标 —以一节八年级"妙用小木条学习快速跑"课堂教学为例

摘要：

本文运用文献资料法、实践研究法等进行归纳总结,探讨初中快速跑的教学实践创新,旨在通过对方法手段的变革和教学组织的探究,提升初中快速跑教学的学习效果,也期望通过本文的研究给体育教师一些参考,更进一步增强学生身体素质,提高运动技能,培养学生坚毅、顽强的优良品质.

关键词：组织教学、快速跑、教学目标

所属期刊栏目：40

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2020-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40