系统性体操教学对小学男生 不良姿态影响效果的实证研究

摘要：

体操运动在促进儿童正常生长发育、提高身体控制能力、改善不良身体姿态等方面具有特殊的作用和意义.研究运用教学实验法,通过对小学一年级男生进行为期一学年的基本体操教学,分别对存在不良身体姿态的42名男生在教学干预前、中、后其身体姿态的相关指标进行测试、分析和研究.结果显示,低年级不良身姿出现最多的是头前伸和直背,其次是高低肩和骨盆前倾.通过一学年基本体操的教学干预,42名男生不良身体姿态问题得到改善,表明基本体操对缓解儿童不良姿态问题具有一定的效果.

关键词：体操教学、小学男生、不良姿态、教学研究

所属期刊栏目：40

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40