从一体化谈体育校本课程的开发与实施

摘要：

本文主要从一体化角度探讨体育校本课程优化的必要性及开发应把握的关键和实施方略.从“纵向衔接”“横向一致”“内在统一”“形式联合”四位一体的内涵,提出优化体育校本课程的必要性;从一体化新的课程理念、目标、内容、实施与评价五个联动机制,把握体育校本课程的开发关键;体现一体化特征,体育校本课程需要从“选项走班制”“定级不定项”“学、练、赛”“乐、动、会”“家庭体育作业”等方面重新确立实施方略,从而推动学校体育快速发展,更有利于促进学生健康成长.

关键词：一体化、体育校本课程、开发、实施

所属期刊栏目：40

分类号：G633.96(中等教育)

资助基金：中国教育科学研究院2020年基本科研业务费专项基金项目课题编号:GYI2020010

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32