一体化背景下谈体育课程教学改革的四个"实有"

摘要：

在一体化背景下重新审视体育课程教学改革,重点从"生命教育""人生体育""以体树人""人人受益"四个方面,逐一分析了体育教育的实有定位、学校体育的实有价值、体育课程的实有目标和体育教学的实有保障,以期为更好地深化体育课程教学改革,提高体育教育教学质量,发挥重要的引领与指导作用.

关键词：一体化、生命教育、人生体育、以体树人、人人受益

所属期刊栏目：40

分类号：G633.96(中等教育)

资助基金：课程教材研究所教育部基础教育课程教材发展中心"中华优秀传统文化传承项目"研究成果;国家社会科学基金教育学重大项目"教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究"子课题"大中小学体育课程一体化研究"成果,;"大成国学基金"支持成果

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18