"会用"导向下课外体育活动的实施与评价策略

摘要：

安排课外体育活动,是对学生再学习并运用运动技能的一种有效手段,实践中发现,在课外体育活动的目标定位、实施建构和评价策略等方面值得深入研究.围绕以上三个方面,在目标定位上以会做、会学、会创形成会用良性循环;在实施建构中,以发展性原则划分学段,以差异性原则增设必选和自选,以实用性原则结合体质健康;在评价策略上用多维度的宣传推广即家校平台、家长会、体育节,用多元化的评价反馈即"星级式""评语式""达标式""综合式"四个阶梯式评价与反馈.

关键词：会用、课外体育活动、实施建构、评价策略

所属期刊栏目：38

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2019-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17