运用评价"三化" 提高学生体育学习的兴趣

摘要：

随着体育课堂改革的深入,体育教师的教学理念也产生日新月异的变化.如何提高课堂效率、通过合理的语言评价来激发学生学习兴趣是我们要认真思考的问题.本文通过实例从评价的幽默化、评价的忽悠化、评价的广告化角度来谈如何提高学生体育学习兴趣.

关键词：教学评价、学生心理、体育兴趣

所属期刊栏目：38

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：46