剖解体育核心素养 形成中小学学期学习目标体系的研究

摘要：

当下我们教育的核心任务是在"立德树人"理念的引导下,让每一个学生得到发展.本文通过剖解体育核心素养构成的要素,并对这些素养进行了可操作化分类,根据学生的生理和心理特点,结合课程标准的建议,本着学生应该发展什么的理念,构建出义务教育阶段每个学期的学习目标、内容、评价一体化的教学进度,从而引领教师在每个学期有目标、有抓手地开展对应的教学活动,从根本上解决了教师教什么、为什么教、教到什么程度的综合性难题,从而引领体育核心素养有序的落地.

关键词：体育核心素养、剖解、学习目标、要素

所属期刊栏目：38

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2018-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27