分组分层教学 有效提高大班额课堂教学质量 ——以初一行进间单手肩上投篮为例

摘要：

以分组、分层开展初一行进间单手肩上投篮为教学实例,充分运用学习卡片、发挥小组长的用途,追求课时"教学目标的达成度"和"教学策略的有效性",以提高大班额体育课教学中的"效果""效益"和"效率".

关键词：分级达标、教学、大班额、难题、实施

所属期刊栏目：37

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2017-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22